El discurso oral y escrito de los adolescentes
El
discurso es un mensaje en el cual se usa como medio de
transmisión el acto
verbal y escrito con el fin de dirigirse a un público, y el
objetivo de comunicar, exponer
ideas o persuadir. Por medio del discurso, las personas se pueden comunicar de
manera verbal o escrita. El discurso es una forma
de lenguaje escrito (texto) o hablado (conversaciones
de la vida diaria), por lo tanto, el discurso parte del contexto
histórico-social y cultural. Se concibe a éste concepto como una estructura
verbal, un evento comunicativo cultural, una forma de interacción, una
representación mental o un signo. Para nosotros los futuros maestros resulta
interesante el análisis del discurso adolescente, porque aún no sabemos lo que
los estudiantes de la escuela secundaria hacen, piensan y escriben.
En
el proceso del discurso existe una estrecha relación entre la palabra y el
pensamiento. Con este término nos referimos a todo aquello que comuniquemos al
exterior emerge desde el pensamiento y puede ser expresado de manera oral o
escrita. El discurso es un planteamiento dirigido por una persona hacia otra u
otras personas a la que se les pretende comunicar algo, es la exposición oral o
escrita, de alguna extensión hecha generalmente con el fin de persuadir o
generar nuevas ideas. El proceso del discurso es una secuencia coherente de
turnos y acciones, donde interactúan varias personas, cada acto se lleva a cabo
en relación con la idea anterior, y se prepara la siguiente persona para
comentar algo relacionado.
Existen
dos tipos de lenguaje que se utilizan en el discurso: el académico y el
vernáculo, este último es con el que nos comunicamos usualmente. El lenguaje
vernáculo se refiere a la expresión de un lenguaje común, a partir de un
conocimiento de experiencias personales compartidas, objetos presentes en el
contexto, hasta propiedades socialmente conocidas sobre el "mundo"
natural y social. Aquel conocimiento u otras creencias que los participantes en
una interacción comunicativa deben tener en común para poder comprenderse.
El
discurso adolescente se encuentra en constante cambio, ya que se ve
influenciado de manera significativa por los medios de comunicación, las
tecnologías y el grupo de iguales. Actualmente vivimos en una sociedad
bombardeada por diferentes medios de comunicación, desde la televisión hasta la
radio, los materiales impresos (espectaculares o carteles) hasta el Internet,
en consecuencia tenemos a nuestra disposición una gran cantidad de información
y entretenimiento. Muchas de las compañías de publicidad se enfocan en los
grupos jóvenes ya que son más fáciles de persuadir.
La
televisión y el internet son los medios más utilizados por los jóvenes, en
consecuencia, los estudiantes adoptan modas y formas hablar. Entre el grupo de
iguales (amigos o compañeros de escuela) también se ve influenciado pues muchas
veces los jóvenes quieren pertenecer a un grupo social y adoptan esas formas
para sentirse a un grupo.
Además
de la inquietante absorción de los alumnos por las nuevas tendencias de la moda
se ve afectado también en la identidad de los adolescentes. Durante este proceso
de transición de la niñez a la adolescencia surge una búsqueda de la identidad.
La integración de una identidad se refiere a la estabilidad que requiere una
persona para lograr la transición de la dependencia. Identidad es la que
determina ciertas características de un individuo, donde se tiene una estrecha
relación con la autoestima, autoconcepto y autorregulación.
